体験アーカイブ・2008年10月18日
体験学習コースの受講模様を分野別に掲載しております。
数学
森脇 淳 教授 チューター：木村 嘉之（博士課程 2回生）,長尾 有晃（博士課程 2回生）
物理
担当：今井憲一教授 佐田優太（チューター）、酒向正己（チューター）
天文
生物
篠原 渉 助教 チューター：後藤 静（博士課程１回生）,掛澤明弘（学部4回生）,他
野外の身近な植物からＤＮＡを抽出して，葉緑体の遺伝子をＰＣＲ で増やしてもらう
遠心分離
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DNAと不要な層（不純物の層）にわけたり、DNAを沈殿させる際に使います。 |
TEバッファー
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実際の実験風景の例として。今回の実習では、ひとりでこれだけ一気にはしておりません。（一人2サンプルずつ）写真はTEバッファーをチューブに入れている様子です。 最終的にDNAを沈殿させた後、沈殿したDNAを洗って乾燥させます。乾燥させたDNAを再び液体にするために、写真のようにTEバッファーを入れて溶かします。 |
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PCR
PCRの機械です。94度（DNAの2本鎖を1本鎖に）、60度（希望のDNAを合成させて増やすため）を自動で繰り返してくれる機会です。写真のように、 8連チューブに必要な試薬と抽出したDNAを入れ、セットします。
I I実際に稼働させる時は、この写真のように蓋を閉めて行います。 |
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電気泳動
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電気泳動にかけた後のアガロースゲル（寒天のようなもの）です PCR産物（ちゃんと希望のDNAが増えているかどうか）の確認のためにゲルにPCR産物を入れ、電気泳動をし、蛍光下でバンド（光っている線）の位置を確認します。 電気泳動にかけた際に、各DNA断片が長さの違いで進む速度が異なるため、目的のDNAがちゃんと増えているのかが目視で確認できます。（写真は十分な光量のないところで撮影したため、ノイズが必要以上に入ってしまったのだと思います。） |
2011年 2月19日